Články, rozhovory
Abeceda e-learningu
16.8.2002 Ve společnosti, jejíž živou vodou jsou informace není nic důležitějšího než učení. Výukové metody proto musí mít vysokou úroveň, a nezáleží na tom, zda je výuka skutečná nebo virtuální. Výuka na bázi webu je v plenkách, již dnes však víme, jak by mělo online učení vypadat, aby bylo co…
Firemní kultura a e-learning
13.8.2002 Aby mohla být e-learningová strategie úspěšná, musí se opírat o pět…
Uživatelská rozhraní výukových programů 4: Uživatelská kontrola
9.8.2002 E-learning je specifická učební metoda. Student je však vždy student, učí…
Uživatelská rozhraní výukových programů 2: Uživatelské ovládání programu
2.8.2002 Kvalitní výukový program nenechává uživatele v nečinnosti. Naopak ho…
Efektivní přístup k firemnímu školení
2.8.2002 Je vaše oddělení součástí rozvíjející se nebo měnící se organizace?…
Uživatelská rozhraní výukových programů 1: Stimulace paměti
31.7.2002 Lidský mozek je inteligentnější než počítač, s pamětí je to však naopak.…
E-learningový tým: Kdo? Co? Jak? Proč?
29.7.2002 Doba, kdy implementaci e-learningových programů řídila jediná osoba je…
Koučingem k úspěchu
29.7.2002 Koučing, komunikace a vedení týmu
25.7.2002 Jste dobrý vedoucí?
25.7.2002 Výpis 4200 až 4212 z celkem 4299