Články, rozhovory
Učitel nesmí být žádný suchar
7.4.2004 Zkušenosti vedoucích pracovníků zodpovědných za výuku napovídají, jak by měl vypadat pracovník výuky. Je důležité, aby se soustředil na nové výukové strategie, které více odpovídají cílům a potřebám společnosti. Měl by podporovat takové úsilí jednotlivců, které odpovídá zájmům kolektivní práce. Co…
Jak mít za ušima při výběru E-Learningu
6.4.2004 E-learning si získává stále více příznivců, neboť nabízí větší možnosti…
Kdo má pod čepicí, kamarádí s univerzitou
6.4.2004 Jak vytvořit ve společnosti prostředí trvalého a stabilního vzdělání…
V elektrárně a bez dlouhého vedení
6.4.2004 Skupina elektrárenských společností utvořila koalici pro společné…
Kdo nezná pocity, nezná svého zaměstnance
5.4.2004 Lidská schopnost učení sestává podle odborníků ze tří základních složek.…
E-Learning musí dostat nový ohoz
5.4.2004 Tvorba e-learningu prošla už řadou změn. Stále však narážíme na řadu…
Věci, co lídři dělají
31.3.2004 Když do důchodu, tak postupně
30.3.2004 Vhodný e-learning
25.3.2004 Jak správně zhodnotit učení
25.3.2004 Učit se, učit se, učit se
24.3.2004 Výpis 3992 až 4004 z celkem 4316