Články, rozhovory
Uživatelská rozhraní výukových programů 1: Stimulace paměti
31.7.2002 Lidský mozek je inteligentnější než počítač, s pamětí je to však naopak. Výukové programy je proto třeba postavit na stimulaci lidské paměti. Nejprve je nutné porozumět tomu, jak lidská paměť vlastně funguje. K tomu slouží Model zpracovávání informací, jenž vypracovali experti z oboru pedagogické…
Potřebuje váš podnik interkulturní služby?
29.7.2002 Zaměstnanci, kteří udržují zahraniční styky nebo mají v zahraničí pracovní…
E-learningový tým: Kdo? Co? Jak? Proč?
29.7.2002 Doba, kdy implementaci e-learningových programů řídila jediná osoba je…
Jak odhalit a rozvíjet silné stránky zaměstnanců
26.7.2002 Ti, kdož jsou manažery podle svých schopností a činů, nikoliv jen podle…
Koučing, komunikace a vedení týmu
25.7.2002 Koučing (osobní vedení) je v současném americkém obchodním světě výrazným…
Jste dobrý vedoucí?
25.7.2002 Na počátku 20.století byl dobrým vedoucím ten, před nímž se zaměstnanci…
Jak zvládat nespokojené zaměstnance
23.7.2002 E-learnig na více způsobů
19.7.2002 Výpis 4226 až 4238 z celkem 4320