Články, rozhovory
Multimediální aplikace a vzdělávání - podle čeho vybírat
14.10.2002 Průzkumy uvádějí, že studenti, kteří při výuce využívají multimédia, dosahují lepších výsledků, mají vyšší výkonnost, lépe si pamatují a potřebují méně času pro získání vědomostí. Jako důvody, proč tomu tak je, bývají uváděny například možnost stanovit si vlastní tempo edukačního procesu,…
Případová studie: Česká pojišťovna, a.s.
11.10.2002 Významná česká konzultantská společnost Kontis s.r.o. realizovala v roce…
Problematika výkladu případových studií o interpersonální komunikaci
11.10.2002 Článek se zabývá problematikou posouzení a výkladu výsledků případových…
Budování vzdělávacího portálu ve firmě Cisco
11.10.2002 Firma Cisco potřebovala velmi rychle zajistit růst kvalifikace pracovníků…
Vzdělávací program vyžaduje horizontální i vertikální integraci
9.10.2002 Článek přináší informace o vzdělávacím programu, jehož pomocí byla v jedné…
Stáže a rotace jako prostředek k udržení zaměstnaců
4.10.2002 Článek přibližuje mimo jiné názory viceprezidenta jedné z konzultantských…
Synchronní a asynchronní e-learning
2.10.2002 Jak řídit talent
2.10.2002 Kontakt s referencemi je velmi důležitý
27.9.2002 Perfektní, nebo vynikající?
26.9.2002 Výpis 4187 až 4199 z celkem 4320